保育園や幼稚園での絵本の読み聞かせタイム。
子どもたちの集中力を引き出す絵本を選ぶのは、意外とむずかしいですよね。
でも、祐彩（ゆうせい）作の絵本『コロネのおしりはどっち？』を読みはじめた瞬間から、空気が変わり始めます。
「コロネのおしりってどっちだと思う？」
先生がそう読むだけで、「こっち〜！」「ちがう、こっちだよ〜」と声が飛び交い、教室が笑い声でいっぱいになるんです。
この絵本『コロネのおしりはどっち？』の魅力は、ただ笑えるだけじゃないところ。
子どもたち一人ひとりが「自分はどう思うか」を考え、自然に発言したくなる仕掛けがあるんです。
絵本『コロネのおしりはどっち？』には、はっきりとした正解がありません。
お大きい方か、小さい方か──どちらも「なるほど」と思える理由があります。
この「正解がない」という構造が、保育の現場ではとても大切になります。
普段の生活では「正しい・間違い」で判断されがちな子どもたち。でも、この絵本では「自分で考えたこと」が大切にされる。
先生が「いいね！おもしろいね！」と受け止めることで、子どもたちは安心して自分の意見を言えるようになります。
そんな対話の時間が、思考力や表現力、そして「人の話を聞く力」を自然に育ててくれるんです。
この絵本を保育の現場で読むときは、先生が答えを持たない姿勢で読み進めるのがおすすめです。
「どっちがおしりだと思う？」
「なんでそう思ったの？」
子どもたちの発言を拾いながら、先生自身も一緒に悩むように進めると、絵本の読み聞かせ時間が「対話の時間」に変わります。
その場の空気を共有しながら考えることで、子どもたちは「聞く→考える→話す→感じる」という流れを楽しみながら学ぶことができるんです。
この絵本を読み終わったあと、「みんなのコロネを作ってみよう！」と工作やお絵かきに発展させるのもおすすめです。
画用紙をくるくる巻いてコロネを作ったり、オリジナルの形をしたコロネをカラフルに描いて「自分のコロネはこっちがおしり！」と発表する子どもたちの姿はとても誇らしげ。
絵本読み聞かせから自己表現へつながる活動は、子どもたちに「自分の考えをカタチにする喜び」を体験させてくれます。
作者である祐彩（ゆうせい）もこの絵本『コロネのおしりはどっち？』を持って、幼稚園・保育園・児童擁護施設などで絵本ワークショップをやっているのですが、ここで子どもたちがとても盛り上がったあそびをお伝えしますね。
ある保育園で絵本の読み聞かせをした後、園児それぞれがオリジナルのコロネを描きました。それだけで素晴らしかったのですが、最後に段ボールで作ったオーブンに園児たちのコロネを入れたら、本物のコロネパンが出てきて、歓喜の声が響いたんです。
詳しくは下記に当時の様子が書かれています。
絵本『コロネのおしりはどっち？』は、笑いながら考える時間を作ってくれる、まさに保育現場にぴったりのおすすめ絵本です。
一冊の絵本から、子どもたちは「自分の意見を言う勇気」を、先生は「子どもの発想を受け止める楽しさ」を感じることができます。
ぜひ次回の絵本読み聞かせの時間に、この絵本を仲間にしてみてください。
きっと、いつもと少し違う、にぎやかであたたかい時間がはじまりますよ！
6,000人の親子に笑顔と感動を届けた、心にあかりが灯る体感型絵本ショー『ライブ絵本ルーミーパーク』でも絵本『コロネのおしりはどっち？』を上演中です。
